Le pôle sciences et technologie

Sciences et technologie

Technologie, SVT et Sciences Physiques

Pour pratiquer la démarche scientifique et technologique, des dédoublements sont proposés 1 heure tous les 15 jours sur certains niveaux.

Ces moments ont pour but de :

Apprendre
en expérimentant

Expérimenter en respectant les règles de sécurité

Individualiser l’accompagnement pour maîtriser des méthodes, des techniques et des outils

Manipuler du matériel expérimental, technologique et informatique

Evaluer les compétences expérimentales

Des outils à disposition...

  • 3 Vidéo-Projecteurs Interactifs
  • 50 Ordinateurs dédiés dans 3 salles équipées
  • Accès aux 70 tablettes du collège stockées dans des valises mobiles
  • 1 Imprimante 3D pour cocrétiser les projets des élèves
  • De nombreux logiciels de simulation et d’expérimentation

Des projets en commun

Cette année 2 matières se sont unis (SVT et Sciences Physique) pour élaborer un projet commun autour de la planète MARS .

Mars, Terre d’accueil

La décision a été prise…L’expédition aura bien lieu…

Un groupe de femmes et d’hommes à la conquête de la planète rouge…

Mais il reste encore tant de problèmes à résoudre avant d’embarquer…

  • Comment peupler le milieu sur Mars ?
  • Comment rendre l’atmosphère de Mars respirable ?
  • Le voyage vers Mars… Quand partir ? D’où partir ?
  • Combien de temps va durer l’expédition ?
  • Quels véhicules pour explorer la planète rouge ?

LE COLLEGE JEAN MONNET S’ENGAGE POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE !

LES RESTOS DU CŒUR

Une collecte au profit des Restos du Cœur de Châteauroux s’est déroulée du mercredi 22 janvier au vendredi 14 février.
Les élèves de la classe de 6emeE sont intervenus devant toutes les classes du collège pour expliquer ces récoltes et leur intérêt. Un oral stressant mais ils sont prêts à recommencer !

COLLECTE DES PAPIERS USAGERS

Certains élèves de 6eme ont conçu un carton par salle pour collecter les papiers usagers.
Il nous faut 2 tonnes !
Récupérer des papiers, récupérer quelques sous et …. parrainer un animal de la Haute-Touche !

INTERVENTION DU CPIE BRENNE-BERRY

Un animateur est venu sensibiliser les élèves de 6ème aux dangers liés à la présence de certaines substances présentes dans les produits ménagers et les cosmétiques.
Les élèves ont fabriqué leur propre lessive respectueuse de l’environnement.

VISITE DU CENTRE DE TRI DES DECHETS DE CHATEAUROUX METROPOLE

Les élèves de 6ème visiteront le centre de tri des déchets de Châteauroux Métropole.

UN PETIT DEJEUNER AU COLLEGE

Les élèves de 5ème sont sensibilisés à l’importance d’une alimentation équilibrée et plus particulièrement au fait de prendre un petit déjeuner avant de venir au collège le matin.

INTERVENTION D’UNE ANIMATRICE DU PROGRAMME GENERATION ENERGIE

Les élèves de 6ème participent au programme Génération Energie qui vise à les sensibiliser aux économies d’énergie.

Un blob au collège

Le Projet

Le CNES (centre national d’études spatiales), en partenariat avec le CNRS (centre national de la recherche scientifique) et avec le soutien de l’académie de Toulouse, ont envoyé le 10/08/21 un blob à bord de l’ISS. Les classes ont été sélectionnées afin de mener la même expérience sur Terre, que celle qui sera menée en micropesanteur, dans l’Espace.

Pourquoi ?

Le service Education Jeunesse du CNES tire parti de l’actualité spatiale pour proposer de nouveaux projets et sensibiliser les jeunes aux sciences et aux technologies spatiales.

Pour consulter l’interview de Thomas Pesquet qui souhaite une bonne rentrée aux élèves, cliquer sur le lien suivant : 

https://missionalpha.cnes.fr/fr/le-reveil-sonne-pour-les-blobs-bord-de-liss?fbclid=IwAR1xMB4lwpGjWImUsAKduI5TUYMpYGG5tkb0Ycq7znGAr_lzZrM1jdhDPPU

Pour qui ?

Les écoles et établissements scolaires concernés sont : école élémentaire (dès le CE2), collège & lycée.

Quand ?

Octobre 2021

Thomas Pesquet, à l’ESA (agence spatiale européenne)

Pourquoi un blob en classe ?

Au cours de la mission Alpha, l’astronaute Thomas Pesquet va réaliser à bord de la station spatiale internationale (ISS) deux expériences avec le blob.

L’éthologue Audrey Dussutour a imaginé avec l’aide du CNRS et du Cnes l’opération « Blob-Terre » qui va nous permettre de répliquer les protocoles au sol.

Ces expériences vont servir de test pour des expériences futures.

 

Nous avons une chance incroyable d’avoir été sélectionnés !

 

LE BLOB !!!
Plus connu sous son nom usuel : « blob », le Physarum polycephalum n’est ni une plante, ni un animal, ni un champignon. Cet organisme monocellulaire dépourvu de cerveau est capable de se déplacer, de se nourrir, de s’organiser et même de transmettre ses apprentissages à un congénère.

 

Ses capacités d’apprentissage font l’objet de recherches dans le laboratoire d’Audrey Dussutour, Directrice de recherche CNRS au Centre de recherches sur la cognition animale.

Audrey Dussutour, dans son laboratoire

Merci à ©Audrey Dussutour pour les illustrations et photos utilisées avec son aimable autorisation