Des élèves engagés
Les délégués de classe
Chaque classe élit 2 délégués titulaires et 2 suppléants afin de les représenter au conseil de classes ou les accompagner dans le dialogue avec les adultes de l’établissement.
Délégués
Suppléants
Délégués
(Suppléants)
– Noa LONGUET
(Zyan HARIK)
– Milan MARCHAIS
(Nell FORMEY)
Délégués
(Suppléants)
– Ilona HEMERY
(Lyla DULAURENT)
– Oscar DAIR THAI
(Noa DURAND)
Délégués
(Suppléants)
– Nina BETOURNE
(Lisa POIGNEAU)
– Lyes BELHARET
(Soufiane SAOUT)
Délégués
(Suppléants)
– Noor AHANDOUR
(Abigaëlle THOMAS – BRONDEAU)
– Anna DEPOIX AUGEREAU
(Lou-Anne DENNY)
Délégués
(Suppléants)
– Mélyne BOUDEAU GRIMAUD
(Firdaws EL OIDI)
– Antoine CUCHERAT
(Mathis AUTISSIER)
Délégués
(Suppléants)
– Léna PICARD
(Feryel KIOUECH)
– Shayn RICHARD
(Rosie GALEA)
Délégués
(Suppléants)
– Emma DOUET
(Timéo GALEOTTI)
– Naïm SOUFFOU
(Hawa SY)
Délégués
(Suppléants)
– Eva HATTABI
(Amaïa BONNEAU)
– Elisa VACHET
(Eden KOMBAYA TOUCKIA PILLOT)
Délégués
(Suppléants)
– Yona SARDAIN
(Agathe BREUILLAUD)
– Simon CUNIN
(Ryan SAKO)
Délégués
(Suppléants)
– Juliette LAUMONERIE
(Nina PRANEUF)
– Petimat MENTIEV
(Emma LONGUET)
Délégués
(Suppléants)
– Sawsene EL JAOUHARI
(Dorice RAUDIER)
– Tiphaine MAISONNETTE
(Samuel RENARD)
Délégués
(Suppléants)
– Elsa PECASTAINGS
(Jade CHERBONNIER)
– Victor POITEVIN
(Enzo BARON)
Les représentants élèves au conseil d’administration et aux différentes instances de l’établissement
Titulaires:
-FAUGEROUX Victor 3C
-LEPRETRE-CHARTIER Mayane 3B
Suppléantes :
-PASIAN Elyne 3C
-TOUSSAINT Charlotte 4C
Conseil pour la vie collégienne en faveur du développement durable "l'éco-CVC"
Pourquoi cette instance ?
- La démarche d’éducation au développement durable nous semble être un support intéressant pour accompagner les élèves dans l’analyse de leur quotidien et dans l’élaboration de projets en faveur d’une meilleure qualité de vie au sein et à l’extérieur du collège.
- Il nous semble important de ne pas cumuler des instances pouvant avoir des objectifs communs. L’Eco-CVC alliera donc le CVC, instance d’échanges et de dialogue entre les élèves et les autres membres de la communauté éducative, et les éco-délégués, co-pilotes et ambassadeurs des projets pédagogiques liés au développement durable au sein du collège.
Comment ?
3 commissions proposées :
Qualité de vie dans l’établissement (climat scolaire)
Commission environnement
Commission solidarité
Composition
Le chef d’établissement et/ou son représentant ; des représentants élèves ; des adultes référents pour chaque commission (pilotage et animation des commissions) ; au moins 1 représentant des parents d’élèves.
Quand ?
2 réunions de l’Eco-CVC durant l’année scolaire
