Les 4A, de Nouvelle en nouvelles

Si les 4A, ont participé au  ¼ heure nationale de lecture, le 14 mars, en lisant à leurs camarades les nouvelles qu’ils avaient écrites avec leur professeur de français, M. Zaïout; c’est à un tout autres types de nouvelles, auxquelles ils se sont attelés, jeudi 21 mars…

            En effet, dans le cadre de la semaine de la presse, M. Zaïout et Mme Houssais, la documentaliste, ont convié les 4a au cyberespace où ils leurs avaient concocté une séance Infos/infaux.

            Après deux petites vidéos expliquant « ce qu’était une information » et « pourquoi des fakes-news (Infaux) étaient diffusées », les deux professeurs ont mis en lumière les différents moyens de modifier une image et donc le sens de celle-ci.

            Derniers conseils de Mme Houssais :  » pour débusquer les images / vidéos truquées, regarder les arrières plans. Le paysage, la saison, les environs correspondent-ils à ce qui est indiqué dans la légende de la photo? Et recherchez si la photo a déjà été publiée avant. »

            Après toutes ces mises au point, les élèves étaient fin prêts pour se confronter aux 28 informations loufoques proposées par leur documentaliste…et ils s’en sont sortis haut la main ! Bravo !!!

            Pourtant pas toujours évident de savoir où est le vrai du faux…

-Des belges ont reçu une amende pour descente à ski trop rapide en Italie ! Vrai ou faux ?

-Il y a plus de naissance à la pleine lune! Vrai ou faux ?

            Alors, vous en pensez quoi, vous??? Réponses en fin d’article.

            Le lendemain, M. Zaïout, a immergé ses élèves dans la presse papier : chacun à feuilleter divers journaux (oui, comme le fait papy !) et c’était, pour certains, une première. Puis ils ont découvert ce qu’était une Une et quel était son but.

      Voila, fin des nouvelles !

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Les réponses :

– Des belges ont reçu une amende pour descente à ski trop rapide en Italie ! Vrai

-Il y a plus de naissance à la pleine lune! Faux