Exposition de boites de lectures au CDI

Les élèves de 5°B de Mme CEJKA, devaient choisir un roman d’aventure à lire pour les dernières vacances.  Le compte rendu de lecture devait prendre la forme soit d’une fiche de lecture soit d’une boite de lecture. Les deux devant être présentées à l’oral.

La boîte de lecture est une boite ( souvent type à chaussures) décorée  de façon à représenter une lecture personnelle de l’œuvre. 

Esthétiquement parlant, la boîte doit être décorée à l’image du récit lu. Il est donc important de réfléchir aux couleurs, aux motifs ou encore aux mots à faire apparaître sur la boîte.

*L’extérieur de la boîte devait comporter, en plus d’être intégralement décoré :

– le titre de l’œuvre ainsi que le nom de l’auteur.trice ;

– au moins une citation tirée de l’œuvre qui vous a marqué.e.

*L’intérieur de la boîte devait également être décoré et comporter :

– cinq objets présents dans le récit et qui avait un rôle important (un objet peut être un personnage) ;

– trois « cartes » émotions (exemple : peur, joie, soulagement) ressenties au cours de la  lecture;

– un petit texte avec l’avis critique sur l’œuvre. Recommanderiez-vous ce livre à un.e ami.e ?

–  plus tout élément de votre choix qui rendrait la boîte à la fois attrayante et représentative de la lecture : comme des éléments naturels ou non qui rappellent l’œuvre et son univers (du coton pour représenter la neige, la mousse des arbres, des coquillages, …).

Voici quelques-unes des boites customisées par les 5°B à coté du livre lu..

Cette exposition des boites de lectures au CDI, permet de susciter la curiosité des élèves et favorise l’envie de lire.

Merci aux 5° !